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第一讲 中学物理教育测量的基本原理 1
讲座一 测量的概念
一 事物的属性是测量的对象
二 数字是描述事物属性的符号
三 规则——给事物属性分派数
字的依据
讲座二 中学物理教育测量的可能性及其特点
一 教育测量的主要对象是心理
属性
二 教育测量的特点
讲座三 中学物理教育测量量表
一 教育测量量表分类
二 规则与量表的关系
三 中学物理教育测量量表
习题
讨论一
