| 评价是一价值判断的过程，是对客体满足主体需要程度的判断。教育评价是指根据教育目标及其有关的标准，通过系统收集和分析信息资料对教育活动价值做出判断，以期达到教育价值增值的过程。通过教育评价，可以引导评价对象朝着理想目标前进。 |
| 1． 说明教育评价的类型； |
| 2． 阐述网络教育评价体系包含的主要内容； |
| 3． 知道如何设计网络教育的评价指标体系； |
| 4． 了解网络教育质量认证的重要意义； |
| 第一节 | 网络教育评价概述 |
| 第二节 | 网络教育评价体系 |
| 第三节 | 网络教育评价指标体系的构建 |
| 第四节 | 网络教育质量认证 |
| 章节练习 | |
| 1.蔡建东，略论教育评价体系的构建，洛阳师范学院学报 |
| 2.陈玉琨，关于教育评价准则的探讨 |
| 3. 王汉澜，教育评价学，开封：河南大学出版社，1995 |
| 4.张汝梁，远距离教育评价理论和方法，合肥：安徽教育出版社 |
