二、填空题
1．教育技术是为了促进__________而对有关的__________和__________进行__________，__________，__________，__________，__________的__________和__________。
2．教学策略和学习者特征是属于教育技术实践中__________范畴所考虑的问题。
3．视听教材的价值在于它能以__________的形式提供概念和原理，由此可以根据各类视听媒体所提供的学习经验的__________来对它们进行分类。
4．在编制媒体教材（软件）的过程中要明确并贯彻__________、__________、__________、__________、__________“五性”统一的原则。
5．在教育技术学中，探讨“宏观”教学系统的理论称为__________；探讨“中观”教学系统的理论称为__________；探讨“微观”教学系统的理论称为__________。

三、概念题
1．程序教材
2．教学媒体
3．一般系统理论
4．远程会议系统

四、陈述题
1．举例说明教学媒体具有哪些主要的特征。
2．简述戴尔提出的“经验之塔”视听教学理论的具体内容，并作出你对它的评价。
3．教学系统设计的过程包括哪些基本环节和方法？
4．什么是多媒体技术？它在教育中运用具有什么功能？
5．网络远程教育有哪些优越性和局限性？你认为我国目前开展的网络远程教育在哪些方面需要加以改进？

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